Po czym poznać, że moje dziecko ma zaburzenia SI?
27 lipca, 2026
Terapia Integracji Sensorycznej to forma specjalistycznego wsparcia przeznaczona dla dzieci, młodzieży, a w uzasadnionych przypadkach również osób dorosłych, które doświadczają trudności w odbieraniu, przetwarzaniu lub organizowaniu informacji płynących ze zmysłów i mają postawioną diagnozę w tym zakresie.
Chociaż nie ma sztywnej granicy, do której można prowadzić terapię integracji sensorycznej, prawda jest taka, że najczęściej uczestnikami tej formy terapii są dzieci.
Oczywiście kluczowa jest diagnoza SI, która jako indywidualna ocena funkcjonowania sensorycznego pokaże, czy w przypadku tej konkretnej osoby terapia integracji sensorycznej jest faktycznie konieczna i jaki jest jej cel.
Podczas terapii poprzez odpowiednio dobrane aktywności i ćwiczenia normalizujemy przetwarzanie bodźców sensorycznych oraz wspieramy rozwijanie umiejętności potrzebnych w codziennym funkcjonowaniu. Zajęcia odbywają się w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze, na sali wyposażonej w profesjonalny sprzęt do integracji sensorycznej i są zawsze dostosowane do indywidualnych możliwości oraz potrzeb osoby uczestniczącej w terapii.
Dla kogo przeznaczona jest terapia SI?
Terapia może być pomocna m.in. w przypadku dzieci i młodzieży, u których obserwuje się:
- nadmierną lub obniżoną wrażliwość na bodźce zmysłowe,
- trudności z koncentracją i organizacją działania,
- problemy z koordynacją ruchową i równowagą,
- trudności z planowaniem i wykonywaniem ruchów,
- niechęć do określonych faktur, dźwięków, zapachów lub innych bodźców,
- dużą potrzebę ruchu lub przeciwnie unikanie aktywności ruchowej,
- trudności w wykonywaniu czynności samoobsługowych,
- problemy z regulacją pobudzenia i wyciszeniem,
- trudności wpływające na funkcjonowanie w domu, przedszkolu lub szkole,
- trudności w nauce,
- wybiórczość pokarmową,
- opóźnienia rozwoju mowy,
- zaburzenia przetwarzania słuchowego.
Jeżeli zauważasz u swojego dziecka trudności w zakresie któregoś z powyższych
obszarów, skontaktuj się z naszą placówką Centrum Terapii Logop. Od lat
prowadzimy terapie integracji sensorycznej w Gdańsku i obserwujemy znaczne
postępy u naszych podopiecznych.
Zapisy na diagnozy i terapie:
tel. +48 504 634 813
marta-baj@wp.pl
Nie. To rodzic decyduje czy i kiedy umówić dziecko na konsultację lub diagnozę integracji sensorycznej.
Diagnoza składa się z kilku spotkań, obejmuje szczegółowy wywiad przeprowadzany z samym rodzicem, specjalistyczne próby diagnostyczne oraz analizę aktywności dziecka, co pozwala ocenić sposób przetwarzania bodźców sensorycznych. Na ostatnim spotkaniu omawiane są wyniki całego procesu diagnostycznego, jest to też czas na pytania rodzica.
Nigdy nie jest za wcześnie na terapię integracji sensorycznej. Terapię SI rozpoczynamy, kiedy obserwujemy pierwsze niepokojące objawy związane z przetwarzaniem bodźców sensorycznych.
Tak, jak najbardziej. Dziecko w wieku 2 lat może brać udział zarówno w procesie diagnostycznym w kierunku zaburzeń SI, jak i jeżeli jest taka potrzeba, w samej terapii integracji sensorycznej.
Nie, nie jest to wskazane. Diagnoza SI pokazuje dokładnie, które obszary wymagają wsparcia, to na jej podstawie przeprowadzana jest terapia SI. Dodatkowo, w momencie rediagnozy mamy punkt odniesienia i widzimy, w których obszarach dziecko zrobiło postępy dzięki terapii integracji sensorycznej.
