Kursy

• Jak leczyć dzieci, żeby rosły zdrowo? dr Marisa Santos
• Najpierw zapytaj o zgodę- zlęknione niejadki, niespokojne posiłki, moduł rozwijający- Marsha Dunn Klein OTR/L, M.ED., FAOTA
• Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii /podejście praktyczne/
• The Get Permission Approach- Marsha Dunn Klein, Heraklion, Grecja
• Trauma oczami dziecka, Somatic Experiencing w pracy z dziećmi - Maggie Kline
• 18 Sympozjum Międzynarodowego Towarzystwa Kierowania Wzrostem Twarzy-Ortotropii                                     "Ortodontyczne leczenie wczesne- szerokie drogi oddechowe, piękna twarz, stabilna okluzja"
• Najpierw zapytaj o zgodę- zlęknione niejadki, niespokojne posiłki. (The Gen Permission Approach to Anxious Eaters and Anxious Mealtimes)- Marsha Dunn Klein OTR/L, M.ED., FAOTA
• Podstawy wspierania laktacji- ssanie, fizjologia, postępowanie. Podejście oparte na dowodach naukowych- Catherine Watson Genna BS, IBCLC
• Postępowanie pozabiegowe po zabiegu frenulotomii i frenulektomii w technice uwalniania mięśniowego
• Wyzwania wokół integracji sensorycznej- międzynarodowy kongres integracji sensorycznej
• ARFID Seminar- Latest Evidence- base in the Diagnosis and Management of ARFID
• Asymetria u niemowląt
• Introduction to Orofacial Myofunctional Therapy Course AOMT
• Certyfikowany kurs instruktora metody Butejki (Buteyko), Patrick McKeown
• Wsparcie i konsultacje laktacyjne mam wcześniaków, Ariela Levy
• ARFID: An introduction to diagnosis and management University of Winchester, BDA
• Videofluoroskopowa ocena połykania u dzieci-perspektywa logopedy
• Żywienie przez sondę i gastrostomię - porażka czy szansa na lepszą terapię karmienia?
• Responsive Feeding Therapy Conference 2020r.
• Międzynarodowa konferencja Feeding First Conference
• Children with Gastresophageal Reflux- Advanced Workshops SOS Approach to Feeding
• Gold Learning Online Tongue-Tie Symposium 2020
• Normalizing a hyper-responsive gag reflex in children
• Niemowlak u logopedy II Miobobo skrócone wędzidełko podjęzykowe u niemowląt- podejście praktyczne
• Co ma serce do języka?
• Terapia zaburzeń połykania i odżywiania. Leczenie żywieniowe pacjentów z SMA- żywienie doustne i żywienie enteralne
• Diagnostyka trudności z jedzeniem i połykaniem oraz ocena odżywienia stanu pacjenta z SMA
• Dysfagia: Od połykania do trawienia i wydalania. Zarządanie funkcjami jelit.
• Autism and eating challenges. Understanding and supporting autistic children. Dr Gillian Harris & dr Elizabeth Shea, Londyn 2020
• 7th International Pediatric Feeding Disorder Conference
• Ocena gotowości małego dziecka do funkcji jedzenia w ujęciu sensomotorycznym
• Rozwój funkcji karmienia - zaburzenia i leczenie: Podstawy responsywnego karmienia. Jenny McGlothlin MS, CCC-SLP, CLC
• When Children won't eat: Picky eaters versus problem Feeders Londyn 2019
• Szkolenie na temat ARFID i neofobii pokarmowej z Gillian Harris i Sarah Mason
• International Conference on children's eating behaviour Birmingham 2019
• Ankyloglossia u noworodków i niemowląt. Diagnoza i terapia
• Interdyscyplinarne leczenie wad zgryzu, artykulacji, narządu ruchu
  i postawy ciała
• Terapia zaburzeń obszaru ustno-twarzowego, jedzenia, picia w wieku dziecięcym - MET Susanne Renk
• Dysfagia dziecięca - problemy z karmieniem małych dzieci (analiza, ocena, interwencja terapeutyczna) Dore Blom
• Badanie logopedyczne dzieci w wieku 2-8 lat
• Wczesna diagnoza i stymulacja u noworodków i niemowląt
• Niemowlak u logopedy
• Guguhopla od zabawy do mówienia
• MFT 9-99 sTArs - Miofunkacjonalna Terapia dla osób w wieku 9-99
• Zaburzenia odżywiania u niemowląt i małych dzieci. Karmienie FST- Sussane Renk
• Wczesna interwencja. Elementy diagnozy i terapii dziecka w wieku 0.-12. miesięcy z zaburzonym rozwojem ruchowym 
• Praca z rodzicami niejadków intensywny trening Jo Cormack
• Dyzartria wyzwaniem dla logopedy
• VBMAPP Ocena umiejętności i planowanie terapii
• Regulatory funkcji- nowe trendy w diagnostyce i leczeniu zaburzeń zgryzu i wymowy - lek. stom. Monika Ośko
• A sensory MotorApproach to Apraxia os Speech and Related Motor Speech Disorders - Renee Roy-Hill, M.S., CCC-SLP
• Diagnoza i mioterapeutyczna stymulacja zaburzeń oralnych u noworodków i niemowląt- nowe podejście
• Pielęgnacja neurorozwojowa i rozwój dziecka w 1 roku życia z uwzględnieniem zaburzeń napięcia mięśniowego
• Nadwrażliwość słuchowa i szumy uszne u dzieci- wpływ na trudności w uczeniu się i funkcjonowanie
• Treatment of Picky and Problem Eaters Using Food Chaining Therapy
• Mikrobiota jelitowa czy przyczyn zachowań autystycznych możemy szukać w jelitach?
• „Nie patrzy, nie słucha, nie mówi-diagnoza i trening bazowych umiejętności komunikacyjnych”
• KORP- standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. m. ż. do 9. r.ż. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju u dzieci
• Ayres Sensory Integration Fidelity Measure
• Metody i strategie terapeutyczne w mutyzmie wybiórczym
• Terapia logopedycznego małego dziecka z autyzmem
• Karmienie terapeutyczne Human Touch feeding disorders – kurs podstawowy
• Certyfikowany kurs Original Empathy Dolls®- for learning, playing and therapy
• Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem elementów metody werbalno-tonalnej
• Zaburzenia jedzenia u dzieci
• Trudności w przetwarzaniu bodźców sensorycznych u dzieci w wieku przedszkolnym- diagnoza i strategie terapeutyczne- Lindsay Hardy
• Solving the Puzzle of Autism:Using Tactile Therapy Techniques (Puzzle autyzmu: stosowanie dotykowych technik terapeutycznych) Monica Purdy, M.A., CCC-SLP
• Narzędzie M-CHAT-R/F- praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka
• Praca z dzieckiem prezentującym wybiórczość pokarmową i inne trudności z jedzeniem
• Trudności z jedzeniem dzieci z zaburzeniami rozwoju- trening jedzenia
• Integracja sensoryczna w rozwoju niemowląt i dzieci (Susanne Smith Roley)
• Everything You Need to Know about a Baby’s Mouth for Good Feeding, Speech, and Mouth Development – Diane Bahr, MS. CCC-SLP
• Pomysły terapeutyczne na terapię i usprawnianie zmysłów dziecka z głęboką wieloraką niepełnosprawnością
• Międzynarodowe Sympozjum Naukowe PSTIS „Przetwarzanie sensoryczne, jego znaczenie dla rozwoju i funkcjonowania człowieka - ujęcie interdyscyplinarne” Tracy M. Stackhouse
• Wczesne zaburzenia funkcji oralnych (pokarmowych, oddechowych i fonacyjnych) u noworodków i niemowląt z grupy ryzyka obciążenia ciążowo – porodowego- warsztaty neurologopedyczne moduł II
• Elastic Therapeutic Taping in Head, Neck and Orofacial disorders (Ester de Ru)
• Podstawy wiedzy o neurorozwoju
• Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z dysfunkcją pasażu pokarmowego oraz symptomatologią dysfagii- warsztaty neurologopedyczne moduł I
• Ocena i leczenie funkcji żuchwy w procesie karmienia i produkcji mowy wg S. Rosenfeld-Johnson
• Diagnostyka miofunkcjonalna wg A. Kittel
• Konferencja logopedyczna  Wczesna interwencja logopedyczna- Terapia, wspomaganie, wsparcie- trzy drogi, jeden cel
• Torowanie traktu ustno-twarzowego
• Ustna sprawność ruchowa w karmieniu i żywieniu dziecka
• Autorski program łagodnej stymulacji rozwoju noworodków i niemowląt CCCC-SKS
• Zabawa inspirująca rozwój część 1 i 2
• Diagnoza i ocena funkcjonowania dzieci z deficytami rozwoju do 12 roku życia, w oparciu o Profil Psychoedukacyjny PEP-R
• Terapia karmienia: ujęcie sensoryczno-motoryczne prowadzone przez Lori L. Overland, M. S. CCC-SLP, C/NDT (Feeding Therapy: A sensory-motor approach)
• Karmienie piersią
• Karmienie dzieci z MPD
• Problemy żywieniowe w dzieciństwie- dysfagia dziecięca- badanie-ocena-interwencja wg metody NDT Bobath (Dore Blom)
• Stymulacja mechanizmów lewopólkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu
• Terapia neurobiologiczna
• Zaburzenia połykania
• Niedokształcenie mowy-afazja rozwojowa
• Dyslalia ankyloglosyjna – o krótkim wędzidełku języka,wadliwej wymowie i skuteczności terapii
• Kurs na Doradcę Noszenia ClauWi®
• Zaburzenia karmienia u dzieci – zespołowe postępowanie diagnostyczno – terapeutyczne
• Rozwijanie mowy u dzieci z zaburzeniem autystycznym
• Specyfika wspierania dzieci urodzonych przedwcześnie w praktyce logopedy i rehabilitanta
• Międzynarodowa konferencja naukowa nt. Ruch, wzrok, słuch – podstawa uczenia się
• Diagnoza i terapia dysfagii
• Integracja sensoryczna stopien I i II
• Terapia ręki
• Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce – program szkolny, wg integracji odruchów dr Sally Goddard
• Kurs instruktorski Masaż Shantali Special Care
• Dziecięcy Masaż Shantala
• MAKATON Program Rozwoju Komunikacji stopień I
• Integracja sensoryczna stopień I – Neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej
• Terapia ręki
• Neurosensometryczna integracja schematów odruchów narodzin i poporodowych
• Neurosensomotoryczna integracja motoryki pierwotnej i jej wpływ na rozwój języka i mowy
• Neurosensomotoryczna integracja odruchów twarzy
• Konferencja szkoleniowa – Narodziny w aspekcie triady (matka-dziecko-ojciec) oraz rozwoju psychomatycznego dziecka
• Wczesna diagnostyka i wspomaganie rozwoju dziecka ryzyka z zastosowaniem metody Castillo Moralesa
• Co każdy nauczyciel powinien wiedzieć o ADHD
• Terapia behawioralna dzieci i młodzieży z autyzmem stopień I
• Metoda dobrego startu
• Dysleksja rozwojowa (teoria, diagnoza i terapia)
• Metoda Knillów